понедельник, 19 апреля 2021 г.

Рассказываю про образовательные программы РОББО

 

Знаете, бывает так, что занимаешься чем-то очень долго, а потом прилетает запрос на "расскажи коротко". Садишься и три дня обобщаешь, чтобы за 10 минут передать самую суть. Ну, не 10, а 18 минут получилось.... Поделилась  моделями использования РОББО класса. Благодаря сотрудничеству  с более 200 школами,  которые уже имеют РОББО классы, у нас в методическом отделе сформировалась концепция, согласно которой мы отбираем содержание и технологии обучения. Идем от цели, в которой РОББО хочет сделать выпускников самыми востребованными специалистами на рынках НТИ. Поэтому в архитектуру образовательного опыта и контента мы заложили несколько очень важных принципов.

Первый принцип это актуальность. Мы очень глубоко анализируем рынок труда, чтобы понимать тренды и знать какие специалисты будут наиболее дефицитными и, какие навыки будут востребованы в ближайшем будущем. Это довольно непростая задача, потому что мир быстро меняются и родители малышей не готовы ждать еще четыре или пять лет, пока школы нарастят компетенции педагога по робототехнике, пока они разработают образовательные программы по актуальным направлением 3d моделирования и печати, схемотехнике и робототехнике.  Поэтому программы РОББО сейчас очень актуальны.

Второй очень важный принцип это проектирование от пользы. Мы учим детей не ради  дипломов в портфолио, а мы хотим,  чтобы школьники сами становились владельцами своего развития.  Мы это делаем в команде с родителями и считаем важным, чтобы занятие в РОББО классе приносили реальную пользу семье в процессе воспитания ребенка.  Поэтому каждый образовательный продукт мы начинаем  с проектирования «дерева ценностей», которые родитель и ребенок ожидают получить от инженерного образования. Далее это дерево ценностей мы конвертируем в "карту компетенций" и уже вот получившиеся skill set мы и прошиваем в нейро сетях наших воспитанников с помощью конкретных он-лайн или офф-лайн курсов, конкурсов, олимпиад, стримов, домашних заданий и так далее. Вот так создаются уникальный образовательный опыт РОББО. Сейчас я расскажу о тех вызовах, запрос и трендах, которые мы выявили в процессе реализации наших образовательных программ.  На них мы  строили наш skill set.  Самое сложное в процессе этой работы -  изменить стереотипное мышление педагогов, родителей и даже детей.

А теперь о том,  какие современные запросы сегодня звучат от родителей и педагогов и, как мы отвечаем на эти запросы..... (см. видео)

 


вторник, 6 апреля 2021 г.

Сегодня стартовал набор на мой МООК Секреты Scratch

 

Сегодня мы с РОББО Меном стартовали набор на асинхронном  он-лайн курсе "Секреты Scratch"




Что отличает этот курс от других моих разработок?

Во-первых, курс создан под впечатлением от инфостиля Максима Ильяхова

Во-вторых, в курс положены идеи Якова Сомова, основателя Лекториума  

 ✅#Одиночество - вот что удалось избежать в моем асинхронном он-лайн курсе. Дети смотрят работы других детей, пишут в чат и пишут комментарии к проектам других детей

 ✅#Метроиидвания - нелинейный маршрут обучения и возможность обсудить свой маршрут с другими. В конце асинхронного курса можно подать работу на Scratch Олимпиаду, пойти на обучение в РОББО Клуб или продолжить изучать Scratch самостоятельно.


✅# Сокращаю  издержки на экспертах.  Снижаю критерии оценивания, уменьшаю количество обратной связи и перепоручаю проверку работ студентов экспертам на Олимпиаде. Схожу корону почищу, чтобы ее блеск был виден из космоса