Преподаю робототехнику на летней школе программирования

Изучаем робототехнику с талантливыми программистами 7-8 класса из Китая, Голландии, Болгарии и России. Международная школа юниоров по информатике. Место действия: Казань, лицей КФУ. 1 день. Научили робота ехать прямо и выталкивать кегли из круга. Через час у кого-то РОББО Платформа уже поехала по линии. Спасибо Николаю Борисову из Н.Новгорода за синхронный перевод и поддержку!

Четвёртый запуск тренинга Педагогические секреты учебных ситуаций

Идёт уже первый этап тренинга. Его анонс на Галактике привлёк внимание более 100 человек. Они распределены на 12 групп и уже начали описывать и обсуждать свои учебные ситуации.
Вижу первые замыслы и понимаю: не зря мы его повторяем, повторяем и повторяем)) Это как ликбез по ФГОС:
1) планируй так, чтобы можно было проверить, что достигнуто. Управление по результатам!
2) делают дети, ты - наставник.
3) оценивать нужно себя, других и возможно (!) внешняя оценка учителя нужна лишь некоторым!
А главное, что на тренинге все теоретические идеи мы применяем на практике. 25 декабря финиш.

Что такое сетевое профессиональное сообщество?

Председатель Правительства Российской Федерации В.В.Путин на заседании Организационного комитета по проведению в Российской Федерации Года учителя в 2010 году заявил следующее: “Следует поддержать развитие сетевых педагогических сообществ, интерактивных методических кабинетов - словом, всего того, что формирует профессиональную среду...”.
Публикации на эту тему:

1. Затолокина М. А. Сетевые сообщества учителей как инструмент методической поддержки в работе учителя
2. Чудаева Е. В. Профессиональные педагогические сетевые сообщества.
3. Владимирова Л. П. Сетевые профессиональные сообщества учителей
4. Бугайчук К.Л. Сетевое сотрудничество и профессиональное развитие (#соразвит14) - Неделя № 1 (ч. 3)
5. Патаракин Е. Д. Социальные взаимодействия и сетевое обучение 2.0 —  М. : НП "Современные технологии в образовании и культуре», 2009. — 176 с.
6. Форум для модераторов сообществ
7. Полякова В.А. Модель формирования готовности учителя к диалоговому взаимодействию всетевых педагогических сообществах // Современные проблемы науки и образования. – 2008. – № 6 – С. 100-106 (дата обращения: 13.11.2014). 

Мои сетевые профессиональные сообщества:

1. Образовательная галактика Интел https://edugalaxy.intel.ru
2. ФГОС - fgoscom.ru
3. Виртуальный методический кабинет - vmkab.ru

Моих коллег:
Портал www.englishteachers.ru для учителей английского языка. Владелец: компания "Образовательные Компьютерные Технологии"